Detalles de autor/a

Aparicio Rodriguez, Nery, Peru

  • Vol 17, No 1 (2017): Enero-Junio - ARTÍCULOS
    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL ALUMNO Y ESTRATEGIAS DOCENTES, ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD - UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ JULIACA, 2017.
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